高考复读学校 考生自己有强烈的高考复读愿望,为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的,特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望,若考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是不理想的。
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学习目标的制定,学习目标可分为一个大目标和多个小目标。大目标就是期望自己来年高考能达到什么阶段,一本重点还是一本普通,也可以是自己梦想的学校。小目标则可以设定掌握知识的程度,特别是对自己薄弱环节的知识点掌握,要设定较详细的达成目标,避免在自己在复习过程中毫无头绪,自己弱势科目依旧弱势,强势科目不强的情况发生。
高三复读适合这样的学生:自己要求复读,这样的复读生对自己有强烈的义务感和学习愿望。他们进入复读班后普通都会埋头苦读,第二年考试时多数人都能够考入较为理想的大学。高考时明显失误,这样的考生假定复读一年,第二次参与高考的得分致使会比方今正常情况下的成果更进步一步。愿意为学习全力以赴,复读是一个艰苦的过程,在膂力上、心理上都要付出很大的代价。固然会遇到很多困难,但是他肯吃苦,肯下功夫,勇于坚持和拼搏,这样的考生很合适复读。有潜力的学生,有些落榜的考生,智商不低,才干也不差,就是没把心机放在学习上。由于才干和基础都有,旷费的学业还能补回来。
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复读生,大的收获可能不是收到录取通知书的时刻,而是回首自己走过的这一年的时刻,这一年的辛酸才是一种永不么灭的财富,复读的生活就是这样——痛并快乐着!记住“坚持,再坚持”这是你只剩的法宝。