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发布时间:2025-02-23

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学校里不该给孩子做太多确定性的评价。现在,很多孩子做事所有的动力源,都是为了取得他人的评价。如果得不到欣赏性的评价,他就不愿意参加这个活动。因为这种评价不是以过程为导向,是以目的为导向。很多时候不是应试教育、素质教育的问题,而是老师讲话方式、教育方法的问题。一个好的老师要学会和孩子交流沟通的方式。

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很多学校的的管理制度不一样,老师的管理方法可能更简单粗暴,甚至学习套路与自己的想象的完成不一样,无法找到适合自己的学习进度等等,所以顺应环境,并将学校及老师能提供给自己的一切,包括教学进度,教学内容甚至管理方法等平和的接受并为我所用,才是实现成绩的很大提高的至佳出路。与此同时,在找学校的时候要着重看一下这个学校的风格是什么,要是连这个学校的风格你都不喜欢的话估计学起来也不会那么认真的,但是我们要学的话肯定也是抱着要学好学精的目的去的,所以这一个标准也是要考虑好的。

我校以“乐”、“真”文化立校,秉承“启迪智慧·幸福成长”的教学理念,以“启迪孩子思想,让孩子快乐学习,幸福成长”为培养目标, 营造充满童趣的良好成长环境, 让孩子拥有“好习惯、好未来”,成就孩子一生的梦想。建校以来,进校学生成绩大多得到了大幅提升,在各次联考中,我校学生成绩均位于前列。

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